EduNate Cities tiene como objetivo intercambiar ideas sobre cómo se pueden combinar diversas opciones de renaturalización para áreas urbanas o periurbanas con programas educativos.

Después de todo, las ciudades no sólo contribuyen de manera importante al cambio climático, sino que también se ven enormemente afectadas por él. Las temperaturas se notan más en zonas urbanas con mucho hormigón y asfalto. La planificación urbana sostenible y la infraestructura resiliente al clima pueden mitigar las consecuencias del cambio climático.

¿Es siempre necesaria una planificación urbana costosa, compleja y políticamente impulsada, o existen soluciones más simples y sostenibles para preparar a las ciudades para los desafíos del cambio climático? Esta es la cuestión en la que se centra el consorcio de socios. Partiendo de modelos existentes, como los jardines urbanos o el método Tiny Forest, el consorcio está utilizando el proyecto para identificar oportunidades de renaturalización, integrarlas con enfoques educativos y adaptarlas a diferentes contextos locales.

Las ciudades son los lugares donde se gana o se pierde la batalla por el desarrollo sostenible.

La cita de Ban Ki-moon destaca la importancia de las ciudades y las estructuras urbanas en términos de sostenibilidad.
Aunque se trata de un pequeño proyecto de intercambio, los resultados se dirigen a diferentes grupos destinatarios.

Los resultados y experiencias recopilados del proyecto se optimizarán para adaptarse a estrategias locales específicas. El análisis realizado desde una perspectiva científica, política y educativa enriquece los resultados, haciéndolos aún más relevantes para las regiones modelo.

A largo plazo, el proyecto, sus resultados, el intercambio de experiencias y la posible implementación de proyectos modelo abordan directamente la sociedad urbana. De hecho, una transformación sostenible sólo puede tener lugar con el apoyo y la participación activos de la sociedad civil en su conjunto.

EduNate Cities es una posible señal de partida para difundir el desarrollo urbano sostenible en múltiples frentes. Los posibles formatos se analizan desde una perspectiva educativa, científica y política, haciéndolos accesibles y utilizables por los diferentes actores.

Este intercambio internacional fortalece la posición de las organizaciones involucradas en sus respectivos contextos locales, permitiéndoles transferir y adaptar habilidades y modelos innovadores a diferentes regiones. La región de Vestland (Noruega), Toscana (Italia) y el área metropolitana de Rin-neckar (Alemania) enfrentan desafíos específicos y requieren enfoques distintos para lograr soluciones sostenibles.

Un intercambio específico, combinado con conocimientos compartidos, enriquecerá la cooperación europea. Además, la comunidad europea podrá beneficiarse del enfoque científico, político y pedagógico, garantizando un impacto más amplio e integrado de los modelos que se adopten. EduNate Cities es un proyecto de intercambio con gran potencial de desarrollo, capaz de generar mayores resultados durante su implementación.